Авторы
- Лобанова Юлия Владимировна кандидат философских наук, доцент
Аннотация
В статье осуществлен комплексный (лингвистический, психолингвистический, социально-психологический, функционально-ролевой) анализ феноменологии научной метафоры в наиболее часто фиксируемых в пространстве научного дискурса проявлениях. Особое внимание уделено социально-психологическим
и функционально-ролевым особенностям конструирования в пространстве научного дискурса языковых средств выражения и трансляции значений, относящихся к результатам процесса научного исследования и выходящих за рамки лексической словарной нормы. Исследованы предпосылки и причины метафоризации научного дискурса, относимые как к своеобразию научной деятельности как таковой, так и к особенностям ее осуществления, связанным с процессами мышления и речи, а также в значительной степени и со сферой эмоций человека, следствием чего является наличие ряда генетических и каузальных корреляций между метафоризацией и эмоциональной экспрессией. Также проведен анализ возможных внешних причин возникновения научных метафор, главным образом связанных с особенностями функционирования науки в социуме, а также с современным научным этосом.
Как ссылаться
Лобанова, Ю. В. (2026). ФЕНОМЕН НАУЧНОЙ МЕТАФОРЫ: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА Вестник МГПУ, серия «Философские науки», № 1 (57), 75. https://doi.org/10.24412/2078-9238-2026-157-75-91
Список литературы
1.
1. Имашева О. А. Метафора и ее интерпретация в научном дискурсе // Российский лингвистический журнал. 2023. № 6 (42). С. 1–8.
2.
2. Богоявленская Д. Б. О природе инсайта // Творчество: наука, искусство, жизнь: материалы Всерос. науч. конф., посвященной 95-летию со дня рождения Я. А. Пономарева, ИП РАН, 24–25 сентября 2015 г. М.: Ин-т психологии РАН, 2015. С. 53–56.
3.
3. Меньшиков А. А. Когнитивный потенциал метафоры в системе научного дискурса: дис. … канд. филос. наук: 09.00.08 [Место защиты: Дальневост. гос. техн. ун-т]. Владивосток, 2009. 168 с.
4.
4. Морозова И. С., Смольянина Е. А. Особенности метафоризации в научном тексте (на материале научной статьи М. Блэка «Metaphor» на английском языке) // Вестник ТомГУ: Филология. 2015. № 2 (34). С. 33–44.
5.
5. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. 704 с.
6.
6. Рикeр П. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение / пер. с англ. М. М. Бурас и М. А. Кронгауза Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. С. 416–434.
7.
7. Смольянина Е. А., Морозова И. С. Метафорические модели персонологического знания в научном лингвистическом дискурсе // Вестник Новосибирского государственного университета. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2016. Т. 14. № 4. С. 81–97.
8.
8. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ. Н. В. Перцова // Теория метафоры: сборник / вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. С. 387–416.
9.
9. Докинз Р. Эгоистичный ген / пер. с англ. Н. Фоминой. М.: АСТ: CORPUS, 2016. 512 с.
10.
10. Gould S. J., Lewontin R. C. The spandrels of San Marco and the Panglossian paradigm: a critique of the adaptationist programme // Proceedings of the Royal Society of London. Series B: Biological Sciences. Vol. 205. № 1161. September 21. Р. 581–598.
11.
11. Пуанкаре А. О науке / под ред. Л. С. Понтрягина. М.: Наука, 1983. 560 с.
12.
12. Дирак П. А. М. Принципы квантовой механики / пер. Ю. Н. Демкова, Г. Ф. Друкарева; под ред. Г. А. Фока. М.: Наука, 1979. 480 с.
13.
13. Steen G. Towards a procedure for metaphor identification // Language and literature. 2002. Vol. 11. № 1. Р. 17–33.
14.
14. Щепалин М. Д. Эмоциональный компонент в научном познании (на материале текстов Е. Д. Поливанова и М. В. Панова) // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2025. Т. 47. № 1. С. 47–52.
15.
15. Данилевская Н. В. К вопросу об экспрессии в научном тексте // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2010. № 6 (12). С. 30–36.
16.
16. Данилевская Н. В. Выразительность как средство концептуализации нового знания в научном тексте // Русская речевая культура и текст. Томск: Томский центр научно-технической информации, 2018. С. 184–190.
17.
17. Рябцева Н. К. «Когнитивные эмоции», полимодальность научного дискурса и прагмаэстетические эффекты // Когнитивные исследования языка. 2019. № 38. С. 155–162.
18.
18. Saenko N., Voronkova O., Volk V., Voroshilova O.The social responsibility of a scientist: Philosophical aspect of contemporary discussions // Journal of Social Studies Education Research. 2019. Vol. 10. № 3. P. 332–345.