Authors
- Borovleva Elena Ivanovna PhD (Philosophy), docent of the all-university department of Philosophy and Social Sciences, Institute of Human Sciences, MCU. E-mail: elenbor3@yandex.ru
How to link insert
Borovleva, E. I. (2020). Competency Approach in Higher Education Bulletin of the Moscow City Pedagogical University. Series "Pedagogy and Psychology", 2020, №2 (34), 100-106. https://doi.org/10.25688/2078-9238.2020.34.2.12
References
1.
Gluzman N.A. Kompetentnostny'j podxod kak sovremennaya paradigma otechestvennogo obrazovaniya // Realizaciya kompetentnostnogo podxoda v sisteme professional'nogo obrazovaniya pedagoga: sb. materialov nauch.-prakt. konf. Simferopol': Arial, 2018. S. 3-5.
2.
Dyurkgejm E'. O razdelenii obshhestvennogo truda. M.: Direktmedia Pablishing, 2007. 369 s.
3.
Zimnyaya I.A. Klyuchevy'e kompetencii — novaya paradigma rezul'tata sovremennogo obrazovaniya // E'ksperiment v innovationj shkole. 2009. № 2. S. 7-15.
4.
Kumbs F. Krizis obrazovaniya v sovremennom mire. M.: Progress, 1970. 245 s.
5.
Raven Dzh. Kompetentnost' v sovremennom obshhestve. Vyyavlenie, razvitie i realizaciya. M.: Kogito-Centr, 2002. 396 s.
6.
Raskalinos V.N. Professional'naya podgotovka social'ny'x pedagogov na osnove kompetentnostnogo podxoda [E'lektronny'j resurs] // Nauchno-metodicheskij e'lektronny'j zhurnal «Koncept». 2015. T. 9. S. 126-130. URL: http://ekoncept.ru/2015/95042.htm
7.
(data obrashheniya: 17.04.2020).
8.
Subetto A.I. Kompetentnostny'j podxod: ontologiya, e'pistemologiya, sistemny'e ogranicheniya, klassifikaciya — i ego mesto v sisteme noosfernogo imperativa v XXI veke // Proektirovanie federal'ny'x gosudarstvenny'x obrazovatel'ny'x standartov i obrazovatel'ny'x programm vy'sshego professional'nogo obrazovaniya v kontekste evropejskix i mirovy'x tendencij: materialy' XVII Vseros. nauch.-metod. konf. M.; Ufa: Issledovatel'skij centr problem kachestva podgotovki specialistov, 2007. S. 22.
9.
Fejnman R. Xarakter fizicheskix zakonov. M.: AST, 2016. 256 s.
10.
Rose-Krasnor L. The Nature of Social Competence: A Theoretical Review // Social Development. 1997. Vol. 6. № 1. P. 111-129.