Авторы
- Мамедова Наталия Михайловна доктор философских наук, профессор
Аннотация
В статье на основе вторичного анализа результатов социологических исследований и эмпирических опросов, проведенных в рамках исследования по заказу Минобрнауки России «Исследование тенденций развития ценностных ориентаций студенческой молодежи в контексте формирования гражданской идентичности российского студенчества» анализируются основные тенденции в динамике ценностных ориентаций студенческой молодежи. Гражданская идентичность студенческой молодежи как основа национального самосознания находится в процессе глубоких изменений, движимых внутренним конфликтом между традиционными и либеральными ценностями. Это противоречие пронизывает все уровни их ценностного сознания. Противоречивый синтез данных ценностных систем порождает феномен ценностного диссонанса, который проявляется в расхождении между номинальными представлениями и реальными проявлениями ценностных ориентаций. Ценностный диссонанс носит системный характер, проявляется во всех компонентах самосознания студенческой молодежи. Разнонаправленные тенденции в динамике ценностных ориентаций студенческой молодежи определяют значение и роль образовательных
и воспитательных технологий в вузе. В формировании ценностных ориентаций студентов особая роль принадлежит дисциплинам гуманитарного цикла. В содержании гуманитарных дисциплин заложена информация о ценностно значимом и должном. Развивая критическое мышление студента, гуманитарные дисциплины позволяют ему сделать осознанный выбор жизненной стратегии на основе гуманистических ценностей.
Как ссылаться
Мамедова, Н. М. (2025). ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ФОКУСЕ ПРОБЛЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ Вестник МГПУ, серия «Философские науки», № 4 (56), 9. https://doi.org/10.24412/2078-9238-2025-456-9-21
Список литературы
1.
1. Нора П. Всемирное торжество памяти / пер. с фр. М. Сокольской // Неприкосновенный запас. 2005. № 2 (40–41). e22. http:// magazines.russ.ru/nz/2005/2/nora22.html
2.
2. Мамедова Н. М. Российская идентичность: социокультурный контекст // Век глобализации. 2025. № 1 (53). С. 167–177. https://doi.org/10.30884/vglob/2025.01.14
3.
3. Молодежь о будущем России и о себе: вызовы настоящего и конструирование горизонтов грядущего (по материалам VIII этапа мониторинга динамики социо-культурного развития уральского студенчества 1995–2020 гг.) / А. П. Багирова и др.; под общ. ред. Ю. Р. Вишневского. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2021. 372 с.
4.
4. Мамедова Н. М. Информационное общество: трансгрессия социальности // Вестник МГПУ. Серия: Философские науки. 2019. № 1 (29). С. 9–14. https://doi.org/10.25688/2078–9238.2019.29.1.01
5.
5. Мамедова Н. М. Культурное мифотворчество: реклама и массовая культура // Инновации в гражданской авиации. 2018. Т. 3. № 4. С. 46–51.
6.
6. Новое поколение: надежды, цели и идеалы. Двадцать лет спустя / науч. ред. А. А. Овсянников. М.: Международный университет в Москве, 2016. 352 с.
7.
7. Тазов П. Ю. Векторы динамики ценностных ориентаций студенческой молодежи РФ // Гуманитарный вестник. 2024. № 3. С. 103–117.
8.
8. Пузанова Ж. В., Ларина Т. И. Гражданско-политическая активность и отношение к СМИ в системе взглядов московского студенчества // Теория и практика общественного развития. 2022. № 11. С. 24–31. https://doi.org/10.24158/tipor.2022.11.3
9.
9. Седова Л. И. Национальная идентичность: тенденции трансформации // Гуманитарный вектор. 2022. Т. 17. № 2. С. 69–81. https://doi.org/10.21209/1996–7853-2022-17-2-69-81