Главная → Выпуски → 2020, №1 (33) →

Актуальные подходы к формированию компетентностей будущего

Философия образования , УДК: 37.011.33 DOI: 10.25688/2078-9238.2020.33.1.06

Авторы

  • Алексейчева Елена Юрьевна Доктор экономических наук, профессор общеуниверситетской кафедры философии и социальных наук ИГН МГПУ. E-mail: alexeitcheva@yandex.ru
Ключевые слова
Компетенции будущего , Метапознание , Оценивание , Трансформация образования. , Формирование компетентностей

Как ссылаться

Алексейчева, Е. Ю. (2020). Актуальные подходы к формированию компетентностей будущего Вестник МГПУ, серия «Философские науки», 2020, №1 (33), 44-50. https://doi.org/10.25688/2078-9238.2020.33.1.06
Список литературы
1. Алексейчева Е.Ю., Еделев Д.А., Магомедов М.Д. Экономическая география и регионалистика: учебник. М.: Дашков и К, 2011. 696 с.
2. Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире [Элект­ронный ресурс] / Е. Лошкарева [и др.]. URL: http://arzumanyan.com.ru/files/2017/ wsdoklad_12_okt_rus.pdf (дата обращения: 12.02.2020).
3. Нехорошева Е.В. Проектный подход к управлению современной школой: обес­печение надежности и безопасности развития // Вестник МГПУ. Сер.: Экономика. 2019. № 1 (19). С. 90-98.
4. Проблемы развития государственно-общественного управления / Е.Ю. Алексей­чева [и др.] // Вестник МГПУ. Сер.: Экономические науки. 2019. № 4 (22). С. 32-43.
5. P21 Network [Электронный ресурс]. URL: http://www.p21.org/storage/ documents/P21_Framework_Definitions.pdf (дата обращения: 12.02.2020).
6. PISA-2015 [Электронный ресурс]. URL: http://www.oecd.org/education/pisa-2015-results-volume-v-9789264285521-en.htm (дата обращения: 12.02.2020).
7. Teaching, assessing and learning creative and critical thinking skills in education [Электронный ресурс]. URL: http://www.oecd.org/education/ceri/assessingprogressionin creativeandcriticalthinkingskillsineducation.htm (дата обращения: 12.02.2020).
8. The definition and selection of key competencies. Executive Summary [Элект­ронный ресурс]. URL: https://www.oecd.org/pisa/35070367.pdf (дата обращения:
9. 12.02.2020).
Скачать файл .pdf 261.7 кб